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为什么我在没有菠萝留守的情况下保持老师的激励

更新时间:2019-08-14 13:09 来源:http://www.baozhuanghe123.org
核心提示: 当“不让一个孩子掉队法案”生效时,我开始了我的第一学年的一年级学期。该法案于2002年通过,要求各州为其学校开展标准化考试。为了获得联邦资助,学校必须对学生进行评估 - 学生必须在学校达到或超过一定水平,以避免州政府采取纠正措施。实际上,学校的资

当“不让一个孩子掉队法案”生效时,我开始了我的第一学年的一年级学期。该法案于2002年通过,要求各州为其学校开展标准化考试。为了获得联邦资助,学校必须对学生进行评估 - 学生必须在学校达到或超过一定水平,以避免州政府采取纠正措施。实际上,学校的资金来源于学生在考试中的表现。

我所知道的美国教育体系来自后NCLB世界,这意味着我已经成长为全州基准和标准化试验。每年,当科罗拉多州的考试开始时,教学开始戛然而止。而不是上课,我们的上学日充满了各种各样的质量和相关的考试。

我很幸运地生活在一个公立学校非常好的地区,但是我的小学仍然很难顺从不让一个孩子掉队。教师们四处走动并放手,而成绩优异的学生往往不得不寻找校外继续学习的方法。我还必须处理一些非常奇怪的分级实验,包括一个难以理解的四点量表,它给出了相同等级的每个测试分数在75%到95%之间。写在我的每一个测试的顶部是:“3 - 满意。”

这就是为什么我对No Pineapple Left Behind感兴趣。这款游戏具有与巡航导弹一样多的微妙之处,但它对NCLB之后建立的教育系统提出了严厉的批评。它让你控制着学校,因为它拼命地试图获得资金。你必须雇用老师,确定他们在课堂上投入多少能量,并监督学生以确保他们正在学习。你的学生表现越好,学校的学金就越多。



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随着学生更多地集中注意力并做得更好,你会遇到令人难以忘怀的权衡:他们的成绩越高,他们的人就越低。随着时间的推移,当它们表现更好时,它们将失去人,最终它们将变成菠萝。

菠萝简单而专一,这意味着它们是有利的。另一方面,儿童很复杂;他们总是专注于思想和情感。当我玩游戏时,我发现自己越来越希望我的学生身体完全变成菠萝。换句话说,我希望他们都能达到完全统一 - 这是他们都满意的标志,而我的学校也在赚钱。

你能让学生获得更好成绩的唯一方法就是提供他们有称职的老师。没有菠萝落后于教学到了荒谬的地步。教师配备了不同的“法术”,花费了一定的“能量”。一个占用更多能量的咒语会更快地提高成绩,但却有可能让老师筋疲力尽。每个法术都有一定的成概率,这会提升成绩和降低人。随着教师的能量减少,他或她成的机会也会减少。每天都会有一点能量充电。

没有Pineapple Left Behind看起来有点像监狱建筑师。

首先,这是一个钝的演示文稿而这个系统的极端游戏化几乎阻止了我玩游戏。但是当我在学校每天完成时,系统开始影响我做出决定的方式。我教师投入最耗能的法术来试图拯救陷入困境的课程。反过来,这会导致教练燃烧

当“不让一个孩子掉队法案”生效时,我开始了我的第一学年的一年级学期。该法案于2002年通过,要求各州为其学校开展标准化考试。为了获得联邦资助,学校必须对学生进行评估 - 学生必须在学校达到或超过一定水平,以避免州政府采取纠正措施。实际上,学校的资金来源于学生在考试中的表现。

我所知道的美国教育体系来自后NCLB世界,这意味着我已经成长为全州基准和标准化试验。每年,当科罗拉多州的考试开始时,教学开始戛然而止。而不是上课,我们的上学日充满了各种各样的质量和相关的考试。

我很幸运地生活在一个公立学校非常好的地区,但是我的小学仍然很难顺从不让一个孩子掉队。教师们四处走动并放手,而成绩优异的学生往往不得不寻找校外继续学习的方法。我还必须处理一些非常奇怪的分级实验,包括一个难以理解的四点量表,它给出了相同等级的每个测试分数在75%到95%之间。写在我的每一个测试的顶部是:“3 - 满意。”

这就是为什么我对No Pineapple Left Behind感兴趣。这款游戏具有与巡航导弹一样多的微妙之处,但它对NCLB之后建立的教育系统提出了严厉的批评。它让你控制着学校,因为它拼命地试图获得资金。你必须雇用老师,确定他们在课堂上投入多少能量,并监督学生以确保他们正在学习。你的学生表现越好,学校的学金就越多。



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随着学生更多地集中注意力并做得更好,你会遇到令人难以忘怀的权衡:他们的成绩越高,他们的人就越低。随着时间的推移,当它们表现更好时,它们将失去人,最终它们将变成菠萝。

菠萝简单而专一,这意味着它们是有利的。另一方面,儿童很复杂;他们总是专注于思想和情感。当我玩游戏时,我发现自己越来越希望我的学生身体完全变成菠萝。换句话说,我希望他们都能达到完全统一 - 这是他们都满意的标志,而我的学校也在赚钱。

你能让学生获得更好成绩的唯一方法就是提供他们有称职的老师。没有菠萝落后于教学到了荒谬的地步。教师配备了不同的“法术”,花费了一定的“能量”。一个占用更多能量的咒语会更快地提高成绩,但却有可能让老师筋疲力尽。每个法术都有一定的成概率,这会提升成绩和降低人。随着教师的能量减少,他或她成的机会也会减少。每天都会有一点能量充电。

没有Pineapple Left Behind看起来有点像监狱建筑师。

首先,这是一个钝的演示文稿而这个系统的极端游戏化几乎阻止了我玩游戏。但是当我在学校每天完成时,系统开始影响我做出决定的方式。我教师投入最耗能的法术来试图拯救陷入困境的课程。反过来,这会导致教练燃烧

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